在一般的「佛法導論」課中，導師可能會向學生介紹佛教主要宗派和一些為人熟知的經典如《金剛經》等。但美國一間大學的「佛法導論」課卻與別不同──師生在課堂上親自製作印經板，體驗印製經文的殊勝。
「身為藏傳佛教學者，我多年來一直在研究雕版印刷書⋯⋯但我從未親自製作過自己的印版。」美國詹姆斯麥迪遜大學（James Madison University）宗教系助理教授喬比（Christie Kilby）說。
根據該校校報，2021年春季，喬比和學生們來到了校內圖書館，一起製作印版，作為入門課的一部分。這是前所未有的。
學員先製作原稿，然後將其反轉過來，攤在平整的印板上，再於其上雕刻原稿，然後刷上墨。
雖然雷射切割技術可讓裁切更方便，但喬比表示，手工裁切可以為學生帶來修行的機會，藉著專注一心，讓內心平靜下來，減少妄念和煩惱。
佛教與印刷術的因緣
喬比教授說，佛教和印刷術有深厚的淵源；這不但是佛教徒傳播佛法的一種方式，更有殊勝的功德。現存最早有年代可考的雕版印刷書，是公元868年在中國印刷的《金剛經》。
佛陀在世時，其教法依靠經師和持律師的記憶來口口相傳。佛陀入滅後約300年，信眾將之書寫在貝葉片上，是為「貝葉經」。後來為了節省抄寫時間，人們約於公元600年左右開始用雕版印刷雕刻佛經。紙張發明後，佛法則以更廣泛的方式流傳。
佛教重視文字般若的傳播，《辯中邊論》中有「十法行」（十種受持經典之方法）之說，指出印經的利益十分殊勝，流通佛法的功德無量無邊。
喬比說：「學生們很享受發揮創意和體驗手作樂趣的機會。有些學問只能通過實踐來學習。我們也可能會因為它的難度而感到謙卑。」
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