每到農曆新年，不少善信都會前往寺院參訪，並會為自己、為家人朋友，許下新一年的願望。香港各區有多間佛寺及道場，不少也別見特色，如何規劃行程？香港佛教聯合會會屬小學校長會早前推出《香港佛寺之參訪與探究資源套》，設計了五條佛寺主題路線，很適合學校師生及大家參考，規劃朝聖參訪的行程。

佛聯會會屬小學校長會，早前便為這份籌備三年的佛寺參訪資源套舉行發佈會，佛聯會秘書長兼學務管理委員會主席暨會屬小學校長會榮譽顧問演慈法師到場主禮，她希望這份資源套能有助老師同工設計外訪寺院的體驗活動，讓學生學佛時有所裨益，廣結善緣，共沾法喜。

資源套的編輯委員會成員梁鳳燕顧問及黃鳳鳴副校長，當日上台分享過往三年來製作的點滴，坦言眾人花了不少人力、物力和心力，才能成就這件美事。黃副校認為，香港不少寺廟和道場極具歷史文化價值，「當中有很多大德、法師的故事，很值得學生們好好認識和了解。」香港教育大學宗教教育與心靈教育中心客席講師雷武鐸先生，亦協助資源套的教材編製。他最希望是「學生到訪佛寺後，覺得意猶未盡，期待下次再來」！

編輯委員會另外三位成員潘雅詩主任、李華勝老師及王少芬主任，一同為大家介紹佛寺資源套的五大主題路線，合共十多間道場，包括（路線一）三大古剎：青山寺、靈渡寺、凌雲寺；（路線二）十方叢林：寶蓮禪寺、寶林禪寺；（路線三）唐式佛寺：志蓮淨苑、慈山寺（路線四）市區道場：東蓮覺苑、佛教愍生講堂、法性講堂，以及（路線五）今日梵宇：香港觀宗寺、西方寺、佛光淨舍。三位老師認為五大主題路線的行程是參考性質，一天未必能走完路線中的全部寺院或道場。他們建議老師以資源套的內容為參考，再按時間及教學需要，自行設計適合學生的佛寺體驗活動。

現時《香港佛寺之參訪與探究資源套》已送往不少教育機構及圖書館，期望能協助不同學校的老師，帶學生走出課室，藉參訪佛寺，認識香港佛教歷史與社會發展的關係，透過不凡的建設與生命故事感悟不朽的價值，同時啟發他們的好奇心及全方位學習的精神。

延伸閱讀：
佛化教育 煥發新姿采──談在香港佛教聯合會推行佛化教育計劃