佛光山金光明寺於4月27日舉辦佛學講座，禮請南華大學終身學習學院院長知賢法師，以「禪式管理–悲智雙運的教育之道」為主題，透過多部影片，打破舊有的華人教育觀念，並從東西方教育差異中，提升國際視野。現場及雲端近500人聆聽受益。

講座一開始，知賢法師以結合佛教思想的遊戲，契入「認識的因緣」，說道「我們一生中會遇到、認識多少人？會持續多久？過去認不認識皆不重要，重要的是現在。現在，便是您我曾經結緣之果。即使沒有結任何之緣，但，此時此刻也是你我種結緣之因。」

「現代孩子好教育嗎？自己好教嗎？」「如果連自己都不好教，怎麼教好孩子？」知賢法師為眾梳理，教育之道不是教育別人，而是在教育自己。揭示禪式管理教育之道，即是因果之道。身為父母不能因愛孩子，而違反因果。

藉由母親餵食大學生的圖片、世界500強企業徵才影片，凸顯現代教育所出現的隱憂。一邊是在爸媽愛護、爺奶呵護、老師保護、社會照顧之下，沒有前進方向與動力的躺平世代；另一頭則是國際頂端世界大學名校，早已在殘酷現實中，作激烈的狼性競爭。知賢法師闡釋，教育不是只有愛的教育，而是要付出鍛鍊。所有大自然的現象及動物都是人類的老師，又舉大樹灌溉及老虎吃羊的例子，曉諭眾人，孩子需要自己學習生存，追求自己的理想，大人不要剝奪孩子生存、成長的機會。「鋼鐵重塑」，孩子及自己的人生是可以改變、改造的。

「不要執著成績，要感受成功；不要問能力，要有足夠能量；不要看標準，要創新；不談價格，要看到價值；不講學歷，要看學力。」知賢法師打破教育的迷思，強調大人僵固的知見，會扼殺孩子的創意思惟。

「學習獨立、主動積極、態度素養、視野遠見、鍛鍊思考、平等交流、尊重包容、邏輯創新等，是影響人生走向的因素。」知賢法師分享在西方留學十七年的心得精要。在東西方教育差異之下，亦凸顯一個概念，問題，不是問題，如何定義問題，才是問題；困難，不是困難，怎樣看待困難，才是困難。如果能力提升了，問題自然而解。看待問題，思考要改變，思考改變了，問題才轉變。如同星雲大師看待病痛，「我沒有病，我只是不方便。」

最後，知賢法師引述羅伯特·佛洛斯特名言鼓勵大眾，成功之路不會只有一條，每一個選擇都無所謂對錯，只是走了一個不一樣的人生。並再叮嚀，在家庭、家人之間要珍惜因緣，讓緣分圓滿；建立共修布施福報的觀念，讓未來更好。

金光明寺小小茶師的愛媽劉淑蘭表示，法師講到98分的華人責怪與西方讚歎之教育思惟，今後不要計較孩子茶泡得好不好，而是要去看到孩子其他的能力，其良好的禮儀、規矩的行為都要給予鼓勵與讚歎。

小學六年級生陳全，跟媽媽一起來聽講座，靦腆的說，平常很少與媽媽「說愛」互動。看了母親節影片後，今年母親節會勇敢跟媽媽說：「我愛您」。

轉載自人間通訊社：
https://www.lnanews.com/news/159016

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