自小到大，筆者主要在亞熱帶的地方生活，那裏的冬天是從來沒有落雪的，甚至可說一年只有春、夏、秋三季，沒有冬天。

有一年，我在歐洲讀書，與一班來自世界各地的同學聚餐時，忽然看到天上飄落或跌下白茫芒的東西，我大聲喊：「下雪了！」有位日本同學走到窗邊看了一看，轉頭對我們說：「那不是雪，是霰。」其實我從未聽過，也不懂得她說的霰，當時只記得她說那不是雪。現在上網查雪的分類，才知「天空中落下的東西有固體及液體兩種狀態，固體狀態包括雪、雹、霰、霜、水晶雲及冰霧等，液體狀態有雨、露、雲及霧等。氣體狀態者如肉眼所不能見之水氣。」¹ 另外，有人曾告訴我，愛斯基摩語中的雪分得更仔細呢。²

世間的文明大都重繁輕簡，往往覺得將事物分得越細緻越是高級，而傳統學習的方法中，考記憶亦佔了很重要的位置。以前電視台對中、小學生的問答比賽，乃至對成年人的遊戲節目《百萬富翁》，都是如此，大家都推崇博聞強記的才子才女，那些人的腦袋如能接近電腦記憶庫般豐富，就更大機會成為遊戲的贏家。

記得有句名言:「學海無涯，唯勤是岸。」很多人的學習方法只是加法，即是不斷去找資料，再努力地填進腦內，以多取勝，以稀為貴。

不過，自從世間出現了電腦後，人在記憶的數量及搜索資料的速度，隨著科技的快速發展，已逐漸被電腦取代了其享之頗久的尊貴地位。現在，擁有驚人的記憶力的人，可能只可以成為馬戲班的表演藝員，或者不會被人注意的花邊新聞人物。

其實，這種知識，不算是智慧。中國文化和大部份正信的宗教都引導我們去追求智慧，相信那才可幫助我們面對多變的苦樂人生，減少種種的煩惱，甚至得到大大小小不同層次的解脫。

究竟甚麼才是智慧？中國文化主流儒、釋、道三家所強調的智慧有甚麼共通和分別的地方？請容下回再談。

（待續）

1^ https://tw.news.yahoo.com/雪-冰霰-霧淞-霜怎麼分-氣象局幫你解答-151122452.html

2^ 「維基百科」節錄：愛斯基摩語中關於雪的詞語，語言學家、人類學家法蘭茲·鮑亞士於1911年出版的《北美洲印第安手冊》（The Handbook of North American Indians）的序中第一次提及愛斯基摩人擁有數個形容雪的字眼，該四個詞語分別是「aput」（地上的雪）、「qana」（正飄下的雪）、「piqsirpoq」（堆積的雪）及「qimuqsuq」（雪堆）[5]，而英語只有一個（snow）。雖然英語中擁有多於一個與雪有關的詞語，但鮑亞士的目的是要連繫起文化與語言的差異。