在新春喜氣洋洋的日子，四處總見到各種開得燦爛的年花。原來，花與佛教亦有很深厚的因緣。星雲大師說過：「佛門稱花為『華』，花華不二；許多佛是以花為名，如雜寶華嚴佛、金華佛、華生佛、華蓋佛⋯⋯供花象徵著信仰的虔敬，具有無比殊勝的功德⋯⋯」[1]

無論你是否佛教徒，新年買年花應節已是常識。不過長洲佛教慧因法師紀念中學的師生沒有買年花，而是選擇種年花；早前更透過申請優質教育基金購置一批器材，採用高科技的無菌繁殖方法，培植不同品種的蘭花，包括應節但難種的猴面蘭！

負責設計這個與別不同課程的朱劍虹副校長，希望透過種植蘭花，讓學生能有真正的實踐機會。身兼香港蘭藝會會長的他表示：「就算學生上科學堂有實驗做，通常都是做完就算；但這個課程能讓學生的『實踐』開花結果，帶來更多滿足感！」

曾教佛學科的朱副校，亦希望將一些佛學理論放在課程中，以生活化的方法教導學生。釋迦牟尼在菩提樹下成道，朱副校又認為學生能在種蘭花的過程中，悟出甚麼佛理？

萬物皆有因果

「蘭花的種子很容易受細菌侵襲而不能發芽；但如果採用無菌繁殖，理論上只要跟足所有步驟，就可做到100%萌芽！」朱副校所說的步驟，由最初在無菌箱內消毒播種、調製為蘭花肛芽提供養分的培養基，再把長大了的芽球移瓶種植⋯⋯全部都要依照無菌繁殖的步驟去完成，才能令本身很脆弱的種子萌芽：「如果在播種時沒有徹底消毒，又或製作培養基時不小心落錯份量，都會影響萌芽的機率。」

朱副校希望學生在參與的過程中，讓他們了解何謂因果：「種蘭花要靠因緣和合，才能開花結果。我們要在適合的時間做適合的步驟，不能調轉，不然便會產生『業力』，令蘭花無法成長。」

植物也有佛性

星雲大師認為，佛教是一個重視自然生態的宗教，無論花草樹木皆有佛性[2]；朱副校慨嘆現時很多人不尊重植物，致令人類走上歪路，破壞生態環境：「植物和動物不同，植物只有物理反應，沒有心識反應，令人類對植物毫不尊重；很多人為增加收成，在農作物加入大量化學藥物，催谷成長。最終因果報應，種菜的人不敢吃菜，種瓜的人不敢吃瓜！」

朱副校嘗試教導學生，以正確、尊重的態度去對待植物，了解植物就如人類、動物一樣，各有不同習性，正如蘭花單在香港已有130多個品種，不同品種須配合適當的環境，才能茁壯成長。適逢猴年，朱副校表示學校今年稍後會嘗試培植猴面蘭：「猴面蘭花期很短，亦不能在太熱的氣候下生長。我們會以水冷系統降溫，嘗試交配品種繁殖。」

敬老布施之心

同時，學校已獲漁農署發牌，可合法繁殖四種野生蘭花；蘭花待師生悉心照料長大後，就會轉送往動植物公園：「我們還會送花給長洲的老人院呢！」事緣蘭藝會一名已退休的成員，希望教老人種花，為他們提供正能量；於是便和學校合作，師生一同往老人院當義工，指導老人家如何種植、施肥及保養蘭花；從中亦培養學生敬老護老、樂於助人的布施之心。

專注正念之道

蘭花無菌繁殖其實是學校為理科生提供的課外活動課程，不計考試分數，但學生同樣會有「成績表」──他們的成績，就是一棵棵由自己親手種植的蘭花。除此之外，朱副校還希望學生在兩方面有所得著：「在教學層面上，學生很少有機會接觸生物科技，我希望藉今次課程，讓他們知道自己對這範疇有沒有興趣，期望為香港將來的生物科技發展出一分力。

「我亦希望學生在學習種蘭花的過程中，了解到每件事情都要依照步驟、規則，一步一步去做，時刻保持謹慎、專注；正如種蘭花，只要一不小心便隨時『無菌變種菌』，弄巧反拙。」培養專注力，好比修行中執持的正念，是通往成佛的八正道之一。但無論學生是否佛教徒，這份專注正念，對他們日後成長，也有莫大的裨益。

[1] 星雲大師〈佛教與花的因緣〉，《普門學報》第十二期，2002年11月

[2] 星雲大師〈佛教與自然生態（上）〉，《普門學報》第十三期，2003年1月